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如何解决孩子上课不专心的问题
2022-07-07 14:06济南童康儿童医院
前文简介 孩子不能多动、不能坐下、不能集中精力上课、自我管理能力差、工作断断续续……父母应该如何帮助孩子改善问题行为呢？别急，给出了答案！ 老师分享以下7个步骤，帮助家长有序改善孩子的问题行为。 实施七个步骤前的注意事项： 每个步骤至少持续一周。 每一步都以前面为基础。在对孩子的改善感到满意之前，...
孩子不能多动、不能坐下、不能集中精力上课、自我管理能力差、工作断断续续……父母应该如何帮助孩子改善问题行为呢？别急，给出了答案！
老师分享以下7个步骤，帮助家长有序改善孩子的问题行为。
实施七个步骤前的注意事项：
每个步骤至少持续一周。
每一步都以前面为基础。在对孩子的改善感到满意之前，不能进行下一步。
不要直接跳过前三步。以后涉及纪律和罚则的方法，要走前三步。请记住原则。先奖励再处罚。
孩子现在的行为模式是几个月甚至几年才形成的，变化不是一朝一夕的，不要急于求成。一、如何打好前三步的基础
1.用行动和语言支持、鼓励和承认他
孩子玩的时候，支持、鼓励他们温柔包容的行为，比如拥抱、亲吻、微笑、轻轻抚摸……。
添加批准的语言。例如：
“做得好！"、"你很棒"、"这些都是你自己做的。祝你好运！”、“我为你感到骄傲。因为你……”
注意：“我说你可以修好。以前改不了是因为你没有努力……”
2.以强烈的兴趣争取孩子的顺从
改变监督方法，让孩子主动做某事。
这里说的关心，不是一直陪在孩子身边，监视他的一举一动。
就是在下达一个命令的时候，观察孩子的情况，给予适当的帮助，然后离开，给孩子一定的自主权。
3.发出有效命令
什么是有效的命令？
例如，孩子坐不住，到处跑，父母看不起他，直接坚定而简单地说“坐下”。
坦率的命令，让他感受到你认真认真的态度。
前三步的基础就做好了。现在进入第二阶段。强化正确的行为。
如何加强儿童的正确行为
多动症的孩子知道很难坚持一件事。解决问题行为的一个重点是锻炼他坚持做一件事。
1.发挥示范作用
这里有一个明显的问题：
很多父母在孩子干涉它的时候很关心，但在孩子自己玩而不干涉父母的时候，父母很少关心。
怎么解决？
多情善感的孩子怎么教
方法是在你工作的时候不要让孩子打断你。父母自身工作是培养孩子可持续性的有利时机。
举例说：
小明的爸爸接下来要集中精力看书了。他对小明说：“你坐在这里看图画书。请不要打扰爸爸。”。
然后父亲坐在远处认真看书。如果小明认真读图画书，父亲不会打断他，但会关注他。
小明忍不住打断了自己，“应该读图画书。必须提醒他“不要打扰爸爸”。
如何让工作的孩子安静下来
有了孩子，要立即给予肯定、奖励。例如，家庭令牌。
2.及时奖励，加强正确行为
设立家庭货币制度，孩子按时完成作业奖励5个小费，不随意吵架奖励3个小费……
多动症儿童的教育方法
孩子也可以用这些芯片购买。看电视的30分钟(4个筹码)、玩游戏的30分钟)筹码……
把多数的收入和支出都张贴在墙上，鼓励孩子明确看到奖励实际上已经兑现，然后做正确的事。
3.及时惩处，减少错误行为
冗长无聊的“工作”对多动症的孩子来说很不愉快，所以容易表现出叛逆的行为。如果有反抗行为该怎么做？让我们来看看小华妈妈的处理方式：
小华答应妈妈做15分钟的作业，没几分钟就到处摸了一下。妈妈让他集中精神，小华生气了。
母亲命令他“应该做作业”。小华五秒钟后没有执行命令。
妈妈：“如果你不集中精力做作业，就坐在暂停椅上。”
如何帮助多动症的孩子
5s后，小华继续生气。
母亲：“你没有按我说的做。现在坐在椅子上暂停。”
5s后，小华没有动。妈妈把小华带到临时停车的椅子上，告诉他：“在我叫醒你之前，你要呆在这里。”
看到这里，现场的家长说：“如果孩子自己离开了暂停椅怎么做？
告诉她：“结合之前的家庭货币制度，可以罚扣除小费。”
当孩子的问题行为在家庭中得到控制和改善时，下一个阶段是在公共场所也保持正确的行为。
如何在公共场所管理儿童
公共场所是检查孩子和父母的试金石。
公共场多数很多不可控制的因素，与家这个熟悉的港湾大不相同。所以在管理方面也有所加强。
除了制定上述规则，使儿童服从和惩罚不服从行为外，还可以：
带来孩子喜欢的东西来抽动，做让孩子帮忙的活动。
然后，提醒家长，要经常反省自己。
我是不是太频繁地重复命令了？
用无效的方法命令吗？
孩子遵守规则的时候，我对他关心表扬、奖励不够吗？
多动症有哪些干预方法？
孩子违反规则后，我马上惩罚了他吗？
你放弃了和孩子一起度过的特别游戏时间吗？
不断自我反思，改进教学方法，结合专业干预训练，儿童多动症问题行为一定会得到改善！
很赞哦！ )
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